Методика использования игрового материала во внеурочной деятельности по ИКТ в условиях инклюзивного образования.

Уважаемые студенты 21 КП!

Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

В.П. Сухомлинский

Изучите лекцию "Методика использования игрового материала во внеурочной деятельности по ИКТ в условиях инклюзивного образования"

1. Дайте ответы на вопросы:
- Что такое игра?
- Какова цель использования игровых технологий во внеурочной деятельности?
- Каковы задачи игр?
 - Можно ли игры классифицировать? Приведите примеры игр по классификации
- Каковы особенности организации игр?

- Каковы значение и роль игры в работе педагога?

- Какова структура игры? 

- Какие целевые ориентации выполняет дидактическая игра? 

-основные направления реализации игровых приемов и ситуаций при внеурочной форме занятий 

2. Подберите дидактические игры по информатике
3. Организуйте и проведите их в группе. 

Изучите статьи по теме "Использование игровых технологий в инклюзивном образовании", сделайте короткую их аннотацию.

статья 1 

статья 2 

статья 3 

Дидактические игры по информатике